<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://course.secsem.ru/w/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Irtery</id>
	<title>SecSem Wiki - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://course.secsem.ru/w/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Irtery"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/wiki/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Irtery"/>
	<updated>2026-05-21T16:02:21Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.43.3</generator>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=672</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=672"/>
		<updated>2022-04-30T11:03:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: /* Задания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео - часть 1] [https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео - часть 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE [https://www.dropbox.com/s/ld05h4fh9zmo5l7/5_PDP_ICE_ALE.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/fzxasn5m2zq9wcc/5_PDP_ICE_ALE.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; - Saliency maps, DeconvNet, Occlusion Sensitivity, Integrated gradients [https://www.dropbox.com/s/db2c6y4xaccuhpw/6_SDOI.ipynb?dl=0 тетрадка] [https://www.dropbox.com/s/fq6p6vjeswrs08p/6_SDOI.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.04&#039;&#039;&#039; - Backpropagation methods: Vanila backprop, Guided backprop, CAM (class activation methods), Grad-CAM+, Grad-CAM++ [https://www.dropbox.com/s/hyk5dollr4d7iik/7_Backprop_methods.ipynb?dl=0 тетрадка]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.04&#039;&#039;&#039; - Visual Transformers [https://www.dropbox.com/s/gfyb3g4y6epikxt/8_ViT.ipynb?dl=0 тетрадка] [https://www.dropbox.com/s/x1kx7kzlzxq0otb/8_ViTs.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;28.04&#039;&#039;&#039; - Deep Taylor decomposition, Layer-wise Relevance Propagation [https://www.dropbox.com/s/n2ho4s8nfk2fpn6/9_LRP.ipynb?dl=0 тетрадка] [https://www.dropbox.com/s/28fod9sjccvgpdm/9_LRP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
# Реализация LIME и SHAP [https://t.me/c/1554651430/20 Описание задания] Дедлайн: 26 марта&lt;br /&gt;
# Интерпретация нейронных сетей для картинок [https://t.me/c/1554651430/78 Распределение методов интерпретации по людям] Дедлайн: 20 мая&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки и литература ==&lt;br /&gt;
=== Книги ===&lt;br /&gt;
# [https://cset.georgetown.edu/publication/machine-learning-and-cybersecurity/ Machine Learning and Cybersecurity (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/wd6g3jhi0qy3eyv/interpretable-machine-learning.pdf?dl=0 Molnar &amp;quot;Interpretable Machine Learning&amp;quot; (2020)]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/PacktPublishing/Interpretable-Machine-Learning-with-Python Masis &amp;quot;Interpretable Machine Learning with Python&amp;quot; (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/ive59hcn7783vpm/%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D1%83_%D0%A5%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_A_%D0%AF_z_lib_org.pdf?dl=0 Хелемский &amp;quot;Лекции по функциональному анализу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
=== Статьи ===&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/h7sa4zi3n44qmkb/lime_paper.pdf?dl=0 Ribeiro &amp;quot;“Why Should I Trust You?” Explaining the Predictions of Any Classifier&amp;quot; (2016)]&lt;br /&gt;
# Friedman, Jerome H. “Greedy function approximation: A gradient boosting machine.” Annals of statistics (2001): 1189-1232&lt;br /&gt;
# Apley, Daniel W. “Visualizing the effects of predictor variables in black box supervised learning models.” arXiv preprint arXiv:1612.08468 (2016)&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/abs/1706.07979 &amp;quot;General Activation Maximization, Activation Maximization in Codespace, Simple Taylor Decomposition, Deep Taylor Decomposition, LRP-ab&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://distill.pub/2017/feature-visualization/ &amp;quot;DeepDream&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1312.6034.pdf &amp;quot;Saliency Map, Vanilla Backpropagation&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1311.2901.pdf &amp;quot;DeConvNet Full Input Reconstruction, DeConvNet Partial Input Reconstruction, Occlusion Sensitivity&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1412.6806.pdf &amp;quot;Guided Backpropagation&amp;quot;] &lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1703.01365.pdf &amp;quot;Integrated Gradients&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1706.03825.pdf &amp;quot;SmoothGrad&amp;quot;] &lt;br /&gt;
# [http://iphome.hhi.de/samek/pdf/MonXAI19.pdf &amp;quot;Deep Taylor Decomposition, LRP-0, -epsilon, -gamma, LRP-ab&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1704.02685.pdf &amp;quot;DeepLIFT&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [http://cnnlocalization.csail.mit.edu/Zhou_Learning_Deep_Features_CVPR_2016_paper.pdf &amp;quot;Class Activation Map (CAM)&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1610.02391.pdf &amp;quot;Gradient-Weighted Class Activation Map (Grad-CAM)&amp;quot;] &lt;br /&gt;
=== Репозитории и либы ===&lt;br /&gt;
# https://github.com/marcotcr/lime&lt;br /&gt;
# https://shap.readthedocs.io&lt;br /&gt;
# https://scikit-learn.org/stable/modules/partial_dependence.html&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=671</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=671"/>
		<updated>2022-04-30T11:03:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: /* Лекции */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео - часть 1] [https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео - часть 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE [https://www.dropbox.com/s/ld05h4fh9zmo5l7/5_PDP_ICE_ALE.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/fzxasn5m2zq9wcc/5_PDP_ICE_ALE.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; - Saliency maps, DeconvNet, Occlusion Sensitivity, Integrated gradients [https://www.dropbox.com/s/db2c6y4xaccuhpw/6_SDOI.ipynb?dl=0 тетрадка] [https://www.dropbox.com/s/fq6p6vjeswrs08p/6_SDOI.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.04&#039;&#039;&#039; - Backpropagation methods: Vanila backprop, Guided backprop, CAM (class activation methods), Grad-CAM+, Grad-CAM++ [https://www.dropbox.com/s/hyk5dollr4d7iik/7_Backprop_methods.ipynb?dl=0 тетрадка]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.04&#039;&#039;&#039; - Visual Transformers [https://www.dropbox.com/s/gfyb3g4y6epikxt/8_ViT.ipynb?dl=0 тетрадка] [https://www.dropbox.com/s/x1kx7kzlzxq0otb/8_ViTs.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;28.04&#039;&#039;&#039; - Deep Taylor decomposition, Layer-wise Relevance Propagation [https://www.dropbox.com/s/n2ho4s8nfk2fpn6/9_LRP.ipynb?dl=0 тетрадка] [https://www.dropbox.com/s/28fod9sjccvgpdm/9_LRP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
# Реализация LIME и SHAP [https://t.me/c/1554651430/20 Описание задания] Дедлайн: 26 марта&lt;br /&gt;
# Интерпретация нейронных сетей для картинок [https://t.me/c/1554651430/78 Распределение методов интерпретации по людям] Дедлайн: 13 мая&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки и литература ==&lt;br /&gt;
=== Книги ===&lt;br /&gt;
# [https://cset.georgetown.edu/publication/machine-learning-and-cybersecurity/ Machine Learning and Cybersecurity (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/wd6g3jhi0qy3eyv/interpretable-machine-learning.pdf?dl=0 Molnar &amp;quot;Interpretable Machine Learning&amp;quot; (2020)]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/PacktPublishing/Interpretable-Machine-Learning-with-Python Masis &amp;quot;Interpretable Machine Learning with Python&amp;quot; (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/ive59hcn7783vpm/%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D1%83_%D0%A5%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_A_%D0%AF_z_lib_org.pdf?dl=0 Хелемский &amp;quot;Лекции по функциональному анализу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
=== Статьи ===&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/h7sa4zi3n44qmkb/lime_paper.pdf?dl=0 Ribeiro &amp;quot;“Why Should I Trust You?” Explaining the Predictions of Any Classifier&amp;quot; (2016)]&lt;br /&gt;
# Friedman, Jerome H. “Greedy function approximation: A gradient boosting machine.” Annals of statistics (2001): 1189-1232&lt;br /&gt;
# Apley, Daniel W. “Visualizing the effects of predictor variables in black box supervised learning models.” arXiv preprint arXiv:1612.08468 (2016)&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/abs/1706.07979 &amp;quot;General Activation Maximization, Activation Maximization in Codespace, Simple Taylor Decomposition, Deep Taylor Decomposition, LRP-ab&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://distill.pub/2017/feature-visualization/ &amp;quot;DeepDream&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1312.6034.pdf &amp;quot;Saliency Map, Vanilla Backpropagation&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1311.2901.pdf &amp;quot;DeConvNet Full Input Reconstruction, DeConvNet Partial Input Reconstruction, Occlusion Sensitivity&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1412.6806.pdf &amp;quot;Guided Backpropagation&amp;quot;] &lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1703.01365.pdf &amp;quot;Integrated Gradients&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1706.03825.pdf &amp;quot;SmoothGrad&amp;quot;] &lt;br /&gt;
# [http://iphome.hhi.de/samek/pdf/MonXAI19.pdf &amp;quot;Deep Taylor Decomposition, LRP-0, -epsilon, -gamma, LRP-ab&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1704.02685.pdf &amp;quot;DeepLIFT&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [http://cnnlocalization.csail.mit.edu/Zhou_Learning_Deep_Features_CVPR_2016_paper.pdf &amp;quot;Class Activation Map (CAM)&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1610.02391.pdf &amp;quot;Gradient-Weighted Class Activation Map (Grad-CAM)&amp;quot;] &lt;br /&gt;
=== Репозитории и либы ===&lt;br /&gt;
# https://github.com/marcotcr/lime&lt;br /&gt;
# https://shap.readthedocs.io&lt;br /&gt;
# https://scikit-learn.org/stable/modules/partial_dependence.html&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=670</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=670"/>
		<updated>2022-04-30T11:02:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: /* Лекции */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео - часть 1] [https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео - часть 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE [https://www.dropbox.com/s/ld05h4fh9zmo5l7/5_PDP_ICE_ALE.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/fzxasn5m2zq9wcc/5_PDP_ICE_ALE.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; - Saliency maps, DeconvNet, Occlusion Sensitivity, Integrated gradients [https://www.dropbox.com/s/db2c6y4xaccuhpw/6_SDOI.ipynb?dl=0 тетрадка] [https://www.dropbox.com/s/fq6p6vjeswrs08p/6_SDOI.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.04&#039;&#039;&#039; - Backpropagation methods: Vanila backprop, Guided backprop, CAM (class activation methods), Grad-CAM+, Grad-CAM++ [https://www.dropbox.com/s/hyk5dollr4d7iik/7_Backprop_methods.ipynb?dl=0 тетрадка]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.04&#039;&#039;&#039; - Visual Transformers [https://www.dropbox.com/s/x1kx7kzlzxq0otb/8_ViTs.mp4?dl=0 видео] [https://www.dropbox.com/s/gfyb3g4y6epikxt/8_ViT.ipynb?dl=0 тетрадка]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;28.04&#039;&#039;&#039; - Deep Taylor decomposition, Layer-wise Relevance Propagation [https://www.dropbox.com/s/28fod9sjccvgpdm/9_LRP.mp4?dl=0 видео] [https://www.dropbox.com/s/n2ho4s8nfk2fpn6/9_LRP.ipynb?dl=0 тетрадка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
# Реализация LIME и SHAP [https://t.me/c/1554651430/20 Описание задания] Дедлайн: 26 марта&lt;br /&gt;
# Интерпретация нейронных сетей для картинок [https://t.me/c/1554651430/78 Распределение методов интерпретации по людям] Дедлайн: 13 мая&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки и литература ==&lt;br /&gt;
=== Книги ===&lt;br /&gt;
# [https://cset.georgetown.edu/publication/machine-learning-and-cybersecurity/ Machine Learning and Cybersecurity (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/wd6g3jhi0qy3eyv/interpretable-machine-learning.pdf?dl=0 Molnar &amp;quot;Interpretable Machine Learning&amp;quot; (2020)]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/PacktPublishing/Interpretable-Machine-Learning-with-Python Masis &amp;quot;Interpretable Machine Learning with Python&amp;quot; (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/ive59hcn7783vpm/%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D1%83_%D0%A5%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_A_%D0%AF_z_lib_org.pdf?dl=0 Хелемский &amp;quot;Лекции по функциональному анализу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
=== Статьи ===&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/h7sa4zi3n44qmkb/lime_paper.pdf?dl=0 Ribeiro &amp;quot;“Why Should I Trust You?” Explaining the Predictions of Any Classifier&amp;quot; (2016)]&lt;br /&gt;
# Friedman, Jerome H. “Greedy function approximation: A gradient boosting machine.” Annals of statistics (2001): 1189-1232&lt;br /&gt;
# Apley, Daniel W. “Visualizing the effects of predictor variables in black box supervised learning models.” arXiv preprint arXiv:1612.08468 (2016)&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/abs/1706.07979 &amp;quot;General Activation Maximization, Activation Maximization in Codespace, Simple Taylor Decomposition, Deep Taylor Decomposition, LRP-ab&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://distill.pub/2017/feature-visualization/ &amp;quot;DeepDream&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1312.6034.pdf &amp;quot;Saliency Map, Vanilla Backpropagation&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1311.2901.pdf &amp;quot;DeConvNet Full Input Reconstruction, DeConvNet Partial Input Reconstruction, Occlusion Sensitivity&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1412.6806.pdf &amp;quot;Guided Backpropagation&amp;quot;] &lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1703.01365.pdf &amp;quot;Integrated Gradients&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1706.03825.pdf &amp;quot;SmoothGrad&amp;quot;] &lt;br /&gt;
# [http://iphome.hhi.de/samek/pdf/MonXAI19.pdf &amp;quot;Deep Taylor Decomposition, LRP-0, -epsilon, -gamma, LRP-ab&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1704.02685.pdf &amp;quot;DeepLIFT&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [http://cnnlocalization.csail.mit.edu/Zhou_Learning_Deep_Features_CVPR_2016_paper.pdf &amp;quot;Class Activation Map (CAM)&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1610.02391.pdf &amp;quot;Gradient-Weighted Class Activation Map (Grad-CAM)&amp;quot;] &lt;br /&gt;
=== Репозитории и либы ===&lt;br /&gt;
# https://github.com/marcotcr/lime&lt;br /&gt;
# https://shap.readthedocs.io&lt;br /&gt;
# https://scikit-learn.org/stable/modules/partial_dependence.html&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=669</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=669"/>
		<updated>2022-04-30T11:02:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: /* Лекции */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео - часть 1] [https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео - часть 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE [https://www.dropbox.com/s/ld05h4fh9zmo5l7/5_PDP_ICE_ALE.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/fzxasn5m2zq9wcc/5_PDP_ICE_ALE.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; - Saliency maps, DeconvNet, Occlusion Sensitivity, Integrated gradients [https://www.dropbox.com/s/db2c6y4xaccuhpw/6_SDOI.ipynb?dl=0 тетрадка] [https://www.dropbox.com/s/fq6p6vjeswrs08p/6_SDOI.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.04&#039;&#039;&#039; - Backpropagation methods: Vanila backprop, Guided backprop, CAM (class activation methods), Grad-CAM+, Grad-CAM++ [https://www.dropbox.com/s/hyk5dollr4d7iik/7_Backprop_methods.ipynb?dl=0 тетрадка]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.04&#039;&#039;&#039; - Visual Transformers [https://www.dropbox.com/s/x1kx7kzlzxq0otb/8_ViTs.mp4?dl=0 видео][https://www.dropbox.com/s/gfyb3g4y6epikxt/8_ViT.ipynb?dl=0 тетрадка]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;28.04&#039;&#039;&#039; - Deep Taylor decomposition, Layer-wise Relevance Propagation [https://www.dropbox.com/s/28fod9sjccvgpdm/9_LRP.mp4?dl=0 видео][https://www.dropbox.com/s/n2ho4s8nfk2fpn6/9_LRP.ipynb?dl=0 тетрадка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
# Реализация LIME и SHAP [https://t.me/c/1554651430/20 Описание задания] Дедлайн: 26 марта&lt;br /&gt;
# Интерпретация нейронных сетей для картинок [https://t.me/c/1554651430/78 Распределение методов интерпретации по людям] Дедлайн: 13 мая&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки и литература ==&lt;br /&gt;
=== Книги ===&lt;br /&gt;
# [https://cset.georgetown.edu/publication/machine-learning-and-cybersecurity/ Machine Learning and Cybersecurity (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/wd6g3jhi0qy3eyv/interpretable-machine-learning.pdf?dl=0 Molnar &amp;quot;Interpretable Machine Learning&amp;quot; (2020)]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/PacktPublishing/Interpretable-Machine-Learning-with-Python Masis &amp;quot;Interpretable Machine Learning with Python&amp;quot; (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/ive59hcn7783vpm/%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D1%83_%D0%A5%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_A_%D0%AF_z_lib_org.pdf?dl=0 Хелемский &amp;quot;Лекции по функциональному анализу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
=== Статьи ===&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/h7sa4zi3n44qmkb/lime_paper.pdf?dl=0 Ribeiro &amp;quot;“Why Should I Trust You?” Explaining the Predictions of Any Classifier&amp;quot; (2016)]&lt;br /&gt;
# Friedman, Jerome H. “Greedy function approximation: A gradient boosting machine.” Annals of statistics (2001): 1189-1232&lt;br /&gt;
# Apley, Daniel W. “Visualizing the effects of predictor variables in black box supervised learning models.” arXiv preprint arXiv:1612.08468 (2016)&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/abs/1706.07979 &amp;quot;General Activation Maximization, Activation Maximization in Codespace, Simple Taylor Decomposition, Deep Taylor Decomposition, LRP-ab&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://distill.pub/2017/feature-visualization/ &amp;quot;DeepDream&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1312.6034.pdf &amp;quot;Saliency Map, Vanilla Backpropagation&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1311.2901.pdf &amp;quot;DeConvNet Full Input Reconstruction, DeConvNet Partial Input Reconstruction, Occlusion Sensitivity&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1412.6806.pdf &amp;quot;Guided Backpropagation&amp;quot;] &lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1703.01365.pdf &amp;quot;Integrated Gradients&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1706.03825.pdf &amp;quot;SmoothGrad&amp;quot;] &lt;br /&gt;
# [http://iphome.hhi.de/samek/pdf/MonXAI19.pdf &amp;quot;Deep Taylor Decomposition, LRP-0, -epsilon, -gamma, LRP-ab&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1704.02685.pdf &amp;quot;DeepLIFT&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [http://cnnlocalization.csail.mit.edu/Zhou_Learning_Deep_Features_CVPR_2016_paper.pdf &amp;quot;Class Activation Map (CAM)&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1610.02391.pdf &amp;quot;Gradient-Weighted Class Activation Map (Grad-CAM)&amp;quot;] &lt;br /&gt;
=== Репозитории и либы ===&lt;br /&gt;
# https://github.com/marcotcr/lime&lt;br /&gt;
# https://shap.readthedocs.io&lt;br /&gt;
# https://scikit-learn.org/stable/modules/partial_dependence.html&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=665</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=665"/>
		<updated>2022-04-21T13:07:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: /* Задания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео - часть 1] [https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео - часть 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE [https://www.dropbox.com/s/ld05h4fh9zmo5l7/5_PDP_ICE_ALE.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/fzxasn5m2zq9wcc/5_PDP_ICE_ALE.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; - Saliency maps, DeconvNet, Occlusion Sensitivity, Integrated gradients [https://www.dropbox.com/s/db2c6y4xaccuhpw/6_SDOI.ipynb?dl=0 тетрадка] [https://www.dropbox.com/s/fq6p6vjeswrs08p/6_SDOI.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.04&#039;&#039;&#039; - Backpropagation methods: Vanila backprop, Guided backprop, CAM (class activation methods), Grad-CAM+, Grad-CAM++ [https://www.dropbox.com/s/hyk5dollr4d7iik/7_Backprop_methods.ipynb?dl=0 тетрадка]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.04&#039;&#039;&#039; - Visual Transformers [https://www.dropbox.com/s/x1kx7kzlzxq0otb/8_ViTs.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
# Реализация LIME и SHAP [https://t.me/c/1554651430/20 Описание задания] Дедлайн: 26 марта&lt;br /&gt;
# Интерпретация нейронных сетей для картинок [https://t.me/c/1554651430/78 Распределение методов интерпретации по людям] Дедлайн: 13 мая&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки и литература ==&lt;br /&gt;
=== Книги ===&lt;br /&gt;
# [https://cset.georgetown.edu/publication/machine-learning-and-cybersecurity/ Machine Learning and Cybersecurity (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/wd6g3jhi0qy3eyv/interpretable-machine-learning.pdf?dl=0 Molnar &amp;quot;Interpretable Machine Learning&amp;quot; (2020)]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/PacktPublishing/Interpretable-Machine-Learning-with-Python Masis &amp;quot;Interpretable Machine Learning with Python&amp;quot; (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/ive59hcn7783vpm/%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D1%83_%D0%A5%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_A_%D0%AF_z_lib_org.pdf?dl=0 Хелемский &amp;quot;Лекции по функциональному анализу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
=== Статьи ===&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/h7sa4zi3n44qmkb/lime_paper.pdf?dl=0 Ribeiro &amp;quot;“Why Should I Trust You?” Explaining the Predictions of Any Classifier&amp;quot; (2016)]&lt;br /&gt;
# Friedman, Jerome H. “Greedy function approximation: A gradient boosting machine.” Annals of statistics (2001): 1189-1232&lt;br /&gt;
# Apley, Daniel W. “Visualizing the effects of predictor variables in black box supervised learning models.” arXiv preprint arXiv:1612.08468 (2016)&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/abs/1706.07979 &amp;quot;General Activation Maximization, Activation Maximization in Codespace, Simple Taylor Decomposition, Deep Taylor Decomposition, LRP-ab&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://distill.pub/2017/feature-visualization/ &amp;quot;DeepDream&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1312.6034.pdf &amp;quot;Saliency Map, Vanilla Backpropagation&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1311.2901.pdf &amp;quot;DeConvNet Full Input Reconstruction, DeConvNet Partial Input Reconstruction, Occlusion Sensitivity&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1412.6806.pdf &amp;quot;Guided Backpropagation&amp;quot;] &lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1703.01365.pdf &amp;quot;Integrated Gradients&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1706.03825.pdf &amp;quot;SmoothGrad&amp;quot;] &lt;br /&gt;
# [http://iphome.hhi.de/samek/pdf/MonXAI19.pdf &amp;quot;Deep Taylor Decomposition, LRP-0, -epsilon, -gamma, LRP-ab&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1704.02685.pdf &amp;quot;DeepLIFT&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [http://cnnlocalization.csail.mit.edu/Zhou_Learning_Deep_Features_CVPR_2016_paper.pdf &amp;quot;Class Activation Map (CAM)&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1610.02391.pdf &amp;quot;Gradient-Weighted Class Activation Map (Grad-CAM)&amp;quot;] &lt;br /&gt;
=== Репозитории и либы ===&lt;br /&gt;
# https://github.com/marcotcr/lime&lt;br /&gt;
# https://shap.readthedocs.io&lt;br /&gt;
# https://scikit-learn.org/stable/modules/partial_dependence.html&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=664</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=664"/>
		<updated>2022-04-21T13:07:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: /* Лекции */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео - часть 1] [https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео - часть 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE [https://www.dropbox.com/s/ld05h4fh9zmo5l7/5_PDP_ICE_ALE.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/fzxasn5m2zq9wcc/5_PDP_ICE_ALE.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; - Saliency maps, DeconvNet, Occlusion Sensitivity, Integrated gradients [https://www.dropbox.com/s/db2c6y4xaccuhpw/6_SDOI.ipynb?dl=0 тетрадка] [https://www.dropbox.com/s/fq6p6vjeswrs08p/6_SDOI.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.04&#039;&#039;&#039; - Backpropagation methods: Vanila backprop, Guided backprop, CAM (class activation methods), Grad-CAM+, Grad-CAM++ [https://www.dropbox.com/s/hyk5dollr4d7iik/7_Backprop_methods.ipynb?dl=0 тетрадка]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.04&#039;&#039;&#039; - Visual Transformers [https://www.dropbox.com/s/x1kx7kzlzxq0otb/8_ViTs.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
# Реализация LIME и SHAP [https://t.me/c/1554651430/20 Описание задания] Дедлайн: 26 марта&lt;br /&gt;
# Интерпретация нейронных сетей для картинок [https://t.me/c/1554651430/78 Распределение методов интерпретации по людям] Дедлайн: 12 мая&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки и литература ==&lt;br /&gt;
=== Книги ===&lt;br /&gt;
# [https://cset.georgetown.edu/publication/machine-learning-and-cybersecurity/ Machine Learning and Cybersecurity (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/wd6g3jhi0qy3eyv/interpretable-machine-learning.pdf?dl=0 Molnar &amp;quot;Interpretable Machine Learning&amp;quot; (2020)]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/PacktPublishing/Interpretable-Machine-Learning-with-Python Masis &amp;quot;Interpretable Machine Learning with Python&amp;quot; (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/ive59hcn7783vpm/%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D1%83_%D0%A5%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_A_%D0%AF_z_lib_org.pdf?dl=0 Хелемский &amp;quot;Лекции по функциональному анализу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
=== Статьи ===&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/h7sa4zi3n44qmkb/lime_paper.pdf?dl=0 Ribeiro &amp;quot;“Why Should I Trust You?” Explaining the Predictions of Any Classifier&amp;quot; (2016)]&lt;br /&gt;
# Friedman, Jerome H. “Greedy function approximation: A gradient boosting machine.” Annals of statistics (2001): 1189-1232&lt;br /&gt;
# Apley, Daniel W. “Visualizing the effects of predictor variables in black box supervised learning models.” arXiv preprint arXiv:1612.08468 (2016)&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/abs/1706.07979 &amp;quot;General Activation Maximization, Activation Maximization in Codespace, Simple Taylor Decomposition, Deep Taylor Decomposition, LRP-ab&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://distill.pub/2017/feature-visualization/ &amp;quot;DeepDream&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1312.6034.pdf &amp;quot;Saliency Map, Vanilla Backpropagation&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1311.2901.pdf &amp;quot;DeConvNet Full Input Reconstruction, DeConvNet Partial Input Reconstruction, Occlusion Sensitivity&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1412.6806.pdf &amp;quot;Guided Backpropagation&amp;quot;] &lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1703.01365.pdf &amp;quot;Integrated Gradients&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1706.03825.pdf &amp;quot;SmoothGrad&amp;quot;] &lt;br /&gt;
# [http://iphome.hhi.de/samek/pdf/MonXAI19.pdf &amp;quot;Deep Taylor Decomposition, LRP-0, -epsilon, -gamma, LRP-ab&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1704.02685.pdf &amp;quot;DeepLIFT&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [http://cnnlocalization.csail.mit.edu/Zhou_Learning_Deep_Features_CVPR_2016_paper.pdf &amp;quot;Class Activation Map (CAM)&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1610.02391.pdf &amp;quot;Gradient-Weighted Class Activation Map (Grad-CAM)&amp;quot;] &lt;br /&gt;
=== Репозитории и либы ===&lt;br /&gt;
# https://github.com/marcotcr/lime&lt;br /&gt;
# https://shap.readthedocs.io&lt;br /&gt;
# https://scikit-learn.org/stable/modules/partial_dependence.html&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=663</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=663"/>
		<updated>2022-04-21T12:50:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: /* Лекции */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео - часть 1] [https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео - часть 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE [https://www.dropbox.com/s/ld05h4fh9zmo5l7/5_PDP_ICE_ALE.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/fzxasn5m2zq9wcc/5_PDP_ICE_ALE.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; - Saliency maps, DeconvNet, Occlusion Sensitivity, Integrated gradients [https://www.dropbox.com/s/db2c6y4xaccuhpw/6_SDOI.ipynb?dl=0 тетрадка] [https://www.dropbox.com/s/fq6p6vjeswrs08p/6_SDOI.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.04&#039;&#039;&#039; - Backpropagation methods: Vanila backprop, Guided backprop, CAM (class activation methods), Grad-CAM+, Grad-CAM++ [https://www.dropbox.com/s/hyk5dollr4d7iik/7_Backprop_methods.ipynb?dl=0 тетрадка]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.04&#039;&#039;&#039; - ViT&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
# Реализация LIME и SHAP [https://t.me/c/1554651430/20 Описание задания] Дедлайн: 26 марта&lt;br /&gt;
# Интерпретация нейронных сетей для картинок [https://t.me/c/1554651430/78 Распределение методов интерпретации по людям] Дедлайн: 12 мая&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки и литература ==&lt;br /&gt;
=== Книги ===&lt;br /&gt;
# [https://cset.georgetown.edu/publication/machine-learning-and-cybersecurity/ Machine Learning and Cybersecurity (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/wd6g3jhi0qy3eyv/interpretable-machine-learning.pdf?dl=0 Molnar &amp;quot;Interpretable Machine Learning&amp;quot; (2020)]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/PacktPublishing/Interpretable-Machine-Learning-with-Python Masis &amp;quot;Interpretable Machine Learning with Python&amp;quot; (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/ive59hcn7783vpm/%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D1%83_%D0%A5%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_A_%D0%AF_z_lib_org.pdf?dl=0 Хелемский &amp;quot;Лекции по функциональному анализу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
=== Статьи ===&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/h7sa4zi3n44qmkb/lime_paper.pdf?dl=0 Ribeiro &amp;quot;“Why Should I Trust You?” Explaining the Predictions of Any Classifier&amp;quot; (2016)]&lt;br /&gt;
# Friedman, Jerome H. “Greedy function approximation: A gradient boosting machine.” Annals of statistics (2001): 1189-1232&lt;br /&gt;
# Apley, Daniel W. “Visualizing the effects of predictor variables in black box supervised learning models.” arXiv preprint arXiv:1612.08468 (2016)&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/abs/1706.07979 &amp;quot;General Activation Maximization, Activation Maximization in Codespace, Simple Taylor Decomposition, Deep Taylor Decomposition, LRP-ab&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://distill.pub/2017/feature-visualization/ &amp;quot;DeepDream&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1312.6034.pdf &amp;quot;Saliency Map, Vanilla Backpropagation&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1311.2901.pdf &amp;quot;DeConvNet Full Input Reconstruction, DeConvNet Partial Input Reconstruction, Occlusion Sensitivity&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1412.6806.pdf &amp;quot;Guided Backpropagation&amp;quot;] &lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1703.01365.pdf &amp;quot;Integrated Gradients&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1706.03825.pdf &amp;quot;SmoothGrad&amp;quot;] &lt;br /&gt;
# [http://iphome.hhi.de/samek/pdf/MonXAI19.pdf &amp;quot;Deep Taylor Decomposition, LRP-0, -epsilon, -gamma, LRP-ab&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1704.02685.pdf &amp;quot;DeepLIFT&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [http://cnnlocalization.csail.mit.edu/Zhou_Learning_Deep_Features_CVPR_2016_paper.pdf &amp;quot;Class Activation Map (CAM)&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1610.02391.pdf &amp;quot;Gradient-Weighted Class Activation Map (Grad-CAM)&amp;quot;] &lt;br /&gt;
=== Репозитории и либы ===&lt;br /&gt;
# https://github.com/marcotcr/lime&lt;br /&gt;
# https://shap.readthedocs.io&lt;br /&gt;
# https://scikit-learn.org/stable/modules/partial_dependence.html&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=662</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=662"/>
		<updated>2022-04-21T12:13:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: /* Полезные ссылки и литература */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео - часть 1] [https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео - часть 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE [https://www.dropbox.com/s/ld05h4fh9zmo5l7/5_PDP_ICE_ALE.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/fzxasn5m2zq9wcc/5_PDP_ICE_ALE.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; - Saliency maps, DeconvNet, Occlusion Sensitivity, Integrated gradients [https://www.dropbox.com/s/db2c6y4xaccuhpw/6_SDOI.ipynb?dl=0 тетрадка] [https://www.dropbox.com/s/fq6p6vjeswrs08p/6_SDOI.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.04&#039;&#039;&#039; - Backpropagation methods: Vanila backprop, Guided backprop, CAM (class activation methods), Grad-CAM+, Grad-CAM++ [https://www.dropbox.com/s/hyk5dollr4d7iik/7_Backprop_methods.ipynb?dl=0 тетрадка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
# Реализация LIME и SHAP [https://t.me/c/1554651430/20 Описание задания] Дедлайн: 26 марта&lt;br /&gt;
# Интерпретация нейронных сетей для картинок [https://t.me/c/1554651430/78 Распределение методов интерпретации по людям] Дедлайн: 12 мая&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки и литература ==&lt;br /&gt;
=== Книги ===&lt;br /&gt;
# [https://cset.georgetown.edu/publication/machine-learning-and-cybersecurity/ Machine Learning and Cybersecurity (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/wd6g3jhi0qy3eyv/interpretable-machine-learning.pdf?dl=0 Molnar &amp;quot;Interpretable Machine Learning&amp;quot; (2020)]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/PacktPublishing/Interpretable-Machine-Learning-with-Python Masis &amp;quot;Interpretable Machine Learning with Python&amp;quot; (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/ive59hcn7783vpm/%D0%9B%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D1%83_%D0%A5%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_A_%D0%AF_z_lib_org.pdf?dl=0 Хелемский &amp;quot;Лекции по функциональному анализу&amp;quot;]&lt;br /&gt;
=== Статьи ===&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/h7sa4zi3n44qmkb/lime_paper.pdf?dl=0 Ribeiro &amp;quot;“Why Should I Trust You?” Explaining the Predictions of Any Classifier&amp;quot; (2016)]&lt;br /&gt;
# Friedman, Jerome H. “Greedy function approximation: A gradient boosting machine.” Annals of statistics (2001): 1189-1232&lt;br /&gt;
# Apley, Daniel W. “Visualizing the effects of predictor variables in black box supervised learning models.” arXiv preprint arXiv:1612.08468 (2016)&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/abs/1706.07979 &amp;quot;General Activation Maximization, Activation Maximization in Codespace, Simple Taylor Decomposition, Deep Taylor Decomposition, LRP-ab&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://distill.pub/2017/feature-visualization/ &amp;quot;DeepDream&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1312.6034.pdf &amp;quot;Saliency Map, Vanilla Backpropagation&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1311.2901.pdf &amp;quot;DeConvNet Full Input Reconstruction, DeConvNet Partial Input Reconstruction, Occlusion Sensitivity&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1412.6806.pdf &amp;quot;Guided Backpropagation&amp;quot;] &lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1703.01365.pdf &amp;quot;Integrated Gradients&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1706.03825.pdf &amp;quot;SmoothGrad&amp;quot;] &lt;br /&gt;
# [http://iphome.hhi.de/samek/pdf/MonXAI19.pdf &amp;quot;Deep Taylor Decomposition, LRP-0, -epsilon, -gamma, LRP-ab&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1704.02685.pdf &amp;quot;DeepLIFT&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [http://cnnlocalization.csail.mit.edu/Zhou_Learning_Deep_Features_CVPR_2016_paper.pdf &amp;quot;Class Activation Map (CAM)&amp;quot;]&lt;br /&gt;
# [https://arxiv.org/pdf/1610.02391.pdf &amp;quot;Gradient-Weighted Class Activation Map (Grad-CAM)&amp;quot;] &lt;br /&gt;
=== Репозитории и либы ===&lt;br /&gt;
# https://github.com/marcotcr/lime&lt;br /&gt;
# https://shap.readthedocs.io&lt;br /&gt;
# https://scikit-learn.org/stable/modules/partial_dependence.html&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=660</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=660"/>
		<updated>2022-04-18T11:14:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: Add 14.04 lecture&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео - часть 1] [https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео - часть 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE [https://www.dropbox.com/s/ld05h4fh9zmo5l7/5_PDP_ICE_ALE.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/fzxasn5m2zq9wcc/5_PDP_ICE_ALE.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; - Saliency maps, DeconvNet, Occlusion Sensitivity, Integrated gradients [https://www.dropbox.com/s/db2c6y4xaccuhpw/6_SDOI.ipynb?dl=0 тетрадка] [https://www.dropbox.com/s/fq6p6vjeswrs08p/6_SDOI.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.04&#039;&#039;&#039; - Backpropagation methods: Vanila backprop, Guided backprop, CAM (class activation methods), Grad-CAM+, Grad-CAM++ [https://www.dropbox.com/s/hyk5dollr4d7iik/7_Backprop_methods.ipynb?dl=0 тетрадка]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
# Реализация LIME и SHAP [https://t.me/c/1554651430/20 Описание задания] Дедлайн: 26 марта&lt;br /&gt;
# Интерпретация нейронных сетей для картинок [https://t.me/c/1554651430/78 Распределение методов интерпретации по людям] Дедлайн: 12 мая&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки и литература ==&lt;br /&gt;
# [https://cset.georgetown.edu/publication/machine-learning-and-cybersecurity/ Machine Learning and Cybersecurity (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/wd6g3jhi0qy3eyv/interpretable-machine-learning.pdf?dl=0 Molnar &amp;quot;Interpretable Machine Learning&amp;quot; (2020)]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/PacktPublishing/Interpretable-Machine-Learning-with-Python Masis &amp;quot;Interpretable Machine Learning with Python&amp;quot; (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/h7sa4zi3n44qmkb/lime_paper.pdf?dl=0 Ribeiro &amp;quot;“Why Should I Trust You?” Explaining the Predictions of Any Classifier&amp;quot; (2016)]&lt;br /&gt;
# https://github.com/marcotcr/lime&lt;br /&gt;
# https://shap.readthedocs.io&lt;br /&gt;
# https://scikit-learn.org/stable/modules/partial_dependence.html&lt;br /&gt;
# Friedman, Jerome H. “Greedy function approximation: A gradient boosting machine.” Annals of statistics (2001): 1189-1232&lt;br /&gt;
# Apley, Daniel W. “Visualizing the effects of predictor variables in black box supervised learning models.” arXiv preprint arXiv:1612.08468 (2016)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=652</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=652"/>
		<updated>2022-04-08T17:14:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: /* Задания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео - часть 1] [https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео - часть 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE [https://www.dropbox.com/s/ld05h4fh9zmo5l7/5_PDP_ICE_ALE.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/fzxasn5m2zq9wcc/5_PDP_ICE_ALE.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; - Saliency maps, DeconvNet, Occlusion Sensitivity, Integrated gradients [https://www.dropbox.com/s/db2c6y4xaccuhpw/6_SDOI.ipynb?dl=0 тетрадка] [https://www.dropbox.com/s/fq6p6vjeswrs08p/6_SDOI.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
# Реализация LIME и SHAP [https://t.me/c/1554651430/20 Описание задания] Дедлайн: 26 марта&lt;br /&gt;
# Интерпретация нейронных сетей для картинок [https://t.me/c/1554651430/78 Распределение методов интерпретации по людям] Дедлайн: 12 мая&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки и литература ==&lt;br /&gt;
# [https://cset.georgetown.edu/publication/machine-learning-and-cybersecurity/ Machine Learning and Cybersecurity (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/wd6g3jhi0qy3eyv/interpretable-machine-learning.pdf?dl=0 Molnar &amp;quot;Interpretable Machine Learning&amp;quot; (2020)]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/PacktPublishing/Interpretable-Machine-Learning-with-Python Masis &amp;quot;Interpretable Machine Learning with Python&amp;quot; (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/h7sa4zi3n44qmkb/lime_paper.pdf?dl=0 Ribeiro &amp;quot;“Why Should I Trust You?” Explaining the Predictions of Any Classifier&amp;quot; (2016)]&lt;br /&gt;
# https://github.com/marcotcr/lime&lt;br /&gt;
# https://shap.readthedocs.io&lt;br /&gt;
# https://scikit-learn.org/stable/modules/partial_dependence.html&lt;br /&gt;
# Friedman, Jerome H. “Greedy function approximation: A gradient boosting machine.” Annals of statistics (2001): 1189-1232&lt;br /&gt;
# Apley, Daniel W. “Visualizing the effects of predictor variables in black box supervised learning models.” arXiv preprint arXiv:1612.08468 (2016)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=651</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=651"/>
		<updated>2022-04-08T14:32:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: /* Лекции */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео - часть 1] [https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео - часть 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE [https://www.dropbox.com/s/ld05h4fh9zmo5l7/5_PDP_ICE_ALE.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/fzxasn5m2zq9wcc/5_PDP_ICE_ALE.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; - Saliency maps, DeconvNet, Occlusion Sensitivity, Integrated gradients [https://www.dropbox.com/s/db2c6y4xaccuhpw/6_SDOI.ipynb?dl=0 тетрадка] [https://www.dropbox.com/s/fq6p6vjeswrs08p/6_SDOI.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
# Реализация LIME и SHAP [https://t.me/c/1554651430/20 Описание задания] Дедлайн: 26 марта&lt;br /&gt;
# Интерпретация нейронных сетей для картинок [https://t.me/c/1554651430/78 Распределение методов интерпретации по людям] Дедлайн: конец апреля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки и литература ==&lt;br /&gt;
# [https://cset.georgetown.edu/publication/machine-learning-and-cybersecurity/ Machine Learning and Cybersecurity (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/wd6g3jhi0qy3eyv/interpretable-machine-learning.pdf?dl=0 Molnar &amp;quot;Interpretable Machine Learning&amp;quot; (2020)]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/PacktPublishing/Interpretable-Machine-Learning-with-Python Masis &amp;quot;Interpretable Machine Learning with Python&amp;quot; (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/h7sa4zi3n44qmkb/lime_paper.pdf?dl=0 Ribeiro &amp;quot;“Why Should I Trust You?” Explaining the Predictions of Any Classifier&amp;quot; (2016)]&lt;br /&gt;
# https://github.com/marcotcr/lime&lt;br /&gt;
# https://shap.readthedocs.io&lt;br /&gt;
# https://scikit-learn.org/stable/modules/partial_dependence.html&lt;br /&gt;
# Friedman, Jerome H. “Greedy function approximation: A gradient boosting machine.” Annals of statistics (2001): 1189-1232&lt;br /&gt;
# Apley, Daniel W. “Visualizing the effects of predictor variables in black box supervised learning models.” arXiv preprint arXiv:1612.08468 (2016)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=650</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=650"/>
		<updated>2022-04-08T13:51:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: /* Задания */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео - часть 1] [https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео - часть 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE [https://www.dropbox.com/s/ld05h4fh9zmo5l7/5_PDP_ICE_ALE.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/fzxasn5m2zq9wcc/5_PDP_ICE_ALE.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
# Реализация LIME и SHAP [https://t.me/c/1554651430/20 Описание задания] Дедлайн: 26 марта&lt;br /&gt;
# Интерпретация нейронных сетей для картинок [https://t.me/c/1554651430/78 Распределение методов интерпретации по людям] Дедлайн: конец апреля&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки и литература ==&lt;br /&gt;
# [https://cset.georgetown.edu/publication/machine-learning-and-cybersecurity/ Machine Learning and Cybersecurity (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/wd6g3jhi0qy3eyv/interpretable-machine-learning.pdf?dl=0 Molnar &amp;quot;Interpretable Machine Learning&amp;quot; (2020)]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/PacktPublishing/Interpretable-Machine-Learning-with-Python Masis &amp;quot;Interpretable Machine Learning with Python&amp;quot; (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/h7sa4zi3n44qmkb/lime_paper.pdf?dl=0 Ribeiro &amp;quot;“Why Should I Trust You?” Explaining the Predictions of Any Classifier&amp;quot; (2016)]&lt;br /&gt;
# https://github.com/marcotcr/lime&lt;br /&gt;
# https://shap.readthedocs.io&lt;br /&gt;
# https://scikit-learn.org/stable/modules/partial_dependence.html&lt;br /&gt;
# Friedman, Jerome H. “Greedy function approximation: A gradient boosting machine.” Annals of statistics (2001): 1189-1232&lt;br /&gt;
# Apley, Daniel W. “Visualizing the effects of predictor variables in black box supervised learning models.” arXiv preprint arXiv:1612.08468 (2016)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=649</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=649"/>
		<updated>2022-04-08T13:44:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: /* Занятия */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Лекции ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео - часть 1] [https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео - часть 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE [https://www.dropbox.com/s/ld05h4fh9zmo5l7/5_PDP_ICE_ALE.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/fzxasn5m2zq9wcc/5_PDP_ICE_ALE.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки и литература ==&lt;br /&gt;
# [https://cset.georgetown.edu/publication/machine-learning-and-cybersecurity/ Machine Learning and Cybersecurity (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/wd6g3jhi0qy3eyv/interpretable-machine-learning.pdf?dl=0 Molnar &amp;quot;Interpretable Machine Learning&amp;quot; (2020)]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/PacktPublishing/Interpretable-Machine-Learning-with-Python Masis &amp;quot;Interpretable Machine Learning with Python&amp;quot; (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/h7sa4zi3n44qmkb/lime_paper.pdf?dl=0 Ribeiro &amp;quot;“Why Should I Trust You?” Explaining the Predictions of Any Classifier&amp;quot; (2016)]&lt;br /&gt;
# https://github.com/marcotcr/lime&lt;br /&gt;
# https://shap.readthedocs.io&lt;br /&gt;
# https://scikit-learn.org/stable/modules/partial_dependence.html&lt;br /&gt;
# Friedman, Jerome H. “Greedy function approximation: A gradient boosting machine.” Annals of statistics (2001): 1189-1232&lt;br /&gt;
# Apley, Daniel W. “Visualizing the effects of predictor variables in black box supervised learning models.” arXiv preprint arXiv:1612.08468 (2016)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=648</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=648"/>
		<updated>2022-04-08T13:42:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: /* Полезнаые ссылки и литература */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Занятия ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео - часть 1][https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео - часть 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE [https://www.dropbox.com/s/ld05h4fh9zmo5l7/5_PDP_ICE_ALE.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/fzxasn5m2zq9wcc/5_PDP_ICE_ALE.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезные ссылки и литература ==&lt;br /&gt;
# [https://cset.georgetown.edu/publication/machine-learning-and-cybersecurity/ Machine Learning and Cybersecurity (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/wd6g3jhi0qy3eyv/interpretable-machine-learning.pdf?dl=0 Molnar &amp;quot;Interpretable Machine Learning&amp;quot; (2020)]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/PacktPublishing/Interpretable-Machine-Learning-with-Python Masis &amp;quot;Interpretable Machine Learning with Python&amp;quot; (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/h7sa4zi3n44qmkb/lime_paper.pdf?dl=0 Ribeiro &amp;quot;“Why Should I Trust You?” Explaining the Predictions of Any Classifier&amp;quot; (2016)]&lt;br /&gt;
# https://github.com/marcotcr/lime&lt;br /&gt;
# https://shap.readthedocs.io&lt;br /&gt;
# https://scikit-learn.org/stable/modules/partial_dependence.html&lt;br /&gt;
# Friedman, Jerome H. “Greedy function approximation: A gradient boosting machine.” Annals of statistics (2001): 1189-1232&lt;br /&gt;
# Apley, Daniel W. “Visualizing the effects of predictor variables in black box supervised learning models.” arXiv preprint arXiv:1612.08468 (2016)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=647</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=647"/>
		<updated>2022-04-08T13:41:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: /* Полезная литература */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Занятия ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео - часть 1][https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео - часть 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE [https://www.dropbox.com/s/ld05h4fh9zmo5l7/5_PDP_ICE_ALE.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/fzxasn5m2zq9wcc/5_PDP_ICE_ALE.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезнаые ссылки и литература ==&lt;br /&gt;
# [https://cset.georgetown.edu/publication/machine-learning-and-cybersecurity/ Machine Learning and Cybersecurity (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/wd6g3jhi0qy3eyv/interpretable-machine-learning.pdf?dl=0 Molnar &amp;quot;Interpretable Machine Learning&amp;quot; (2020)]&lt;br /&gt;
# [https://github.com/PacktPublishing/Interpretable-Machine-Learning-with-Python Masis &amp;quot;Interpretable Machine Learning with Python&amp;quot; (2021)]&lt;br /&gt;
# [https://www.dropbox.com/s/h7sa4zi3n44qmkb/lime_paper.pdf?dl=0 Ribeiro &amp;quot;“Why Should I Trust You?” Explaining the Predictions of Any Classifier&amp;quot; (2016)]&lt;br /&gt;
# https://github.com/marcotcr/lime&lt;br /&gt;
# https://shap.readthedocs.io&lt;br /&gt;
# https://scikit-learn.org/stable/modules/partial_dependence.html&lt;br /&gt;
# Friedman, Jerome H. “Greedy function approximation: A gradient boosting machine.” Annals of statistics (2001): 1189-1232&lt;br /&gt;
# Apley, Daniel W. “Visualizing the effects of predictor variables in black box supervised learning models.” arXiv preprint arXiv:1612.08468 (2016)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=646</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=646"/>
		<updated>2022-04-08T13:31:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Занятия ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео - часть 1][https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео - часть 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE [https://www.dropbox.com/s/ld05h4fh9zmo5l7/5_PDP_ICE_ALE.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/fzxasn5m2zq9wcc/5_PDP_ICE_ALE.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезная литература ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=645</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=645"/>
		<updated>2022-04-08T13:30:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: /* Занятия */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Занятия ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео - часть 1][https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео - часть 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE [https://www.dropbox.com/s/ld05h4fh9zmo5l7/5_PDP_ICE_ALE.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/fzxasn5m2zq9wcc/5_PDP_ICE_ALE.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезная литература ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=644</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=644"/>
		<updated>2022-04-08T13:23:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: /* Занятия */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Занятия ==&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;14.02&#039;&#039;&#039; - ML задачи в кибербезопасности [https://www.dropbox.com/s/ff6uqqijyvmh8dz/1_MLinCybersecurity.pdf?dl=0 слайды]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;21.02&#039;&#039;&#039; - Введение в интерпретируемое машинное обучение [https://www.dropbox.com/s/ye2qk2xq5vp75xd/2_XAIIntro.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/2g77fvvljwh6izs/2_XAIIntro_1.mp4?dl=0 видео 1][https://www.dropbox.com/s/9fotma9b4iaf9pw/2_XAIIntro_2.mp4?dl=0 видео 2]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;18.03&#039;&#039;&#039; - LIME [https://www.dropbox.com/s/yglbepfkl53q43c/3_Lime.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/gvugffzv52ng1j0/3_Lime.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;24.03&#039;&#039;&#039; - SHAP [https://www.dropbox.com/s/b6rvh6rzig65ieg/4_SHAP.pdf?dl=0 слайды] [https://www.dropbox.com/s/pa6pwg8wvxh14qy/4_SHAP.mp4?dl=0 видео]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;31.03&#039;&#039;&#039; - PDP, ICE, ALE&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039; 7.04&#039;&#039;&#039; -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезная литература ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=643</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=643"/>
		<updated>2022-04-08T11:51:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Занятия ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Задания ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Полезная литература ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=642</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=642"/>
		<updated>2022-04-08T11:49:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить &amp;quot;зачет&amp;quot; автоматически.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=641</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=641"/>
		<updated>2022-04-08T11:49:11Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: Описание курса&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: в четверг, 14:35.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: дистанционно, [https://us02web.zoom.us/j/89520765465?pwd=RFVSYVhBY0N4Q2Rzai8raTlPbUVxdz09 ссылка на зум], [https://t.me/+4pURIJfM2bU4NDIy ссылка на чат]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся методами интерпретации для моделей машинного обучения&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения домашних заданий заданий. Выполнение всех домашних заданий позволяют получить ``зачет&#039;&#039; автоматически.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=636</id>
		<title>Интерпретируемое машинное обучение (2022)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://course.secsem.ru/w/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_(2022)&amp;diff=636"/>
		<updated>2022-04-07T20:38:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Irtery: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
Курс &#039;&#039;&#039;Интерпретируемое машинное обучение&#039;&#039;&#039; читается в весеннем семестре первого года обучения магистерской программы &amp;quot;Искусственный интеллект в кибербезопасности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Когда&#039;&#039;&#039;: во вторник, 18:20, 16 февраля 2021&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Где&#039;&#039;&#039;: аудитория 612, 2-й учебный корпус, планета Земля, Млечный Путь.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Курс рекомендуется студентам, интересующимся практической безопасностью. Каждое занятие будет иметь формат воркшопа/семинара - будет практическим, на него надо приходить с ноутбуком, а также установленным софтом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Оценка за курс будет определяться по результатам выполнения практических заданий. За каждое из заданий будут даваться баллы, сумма баллов и определит оценку. Задания будут делиться на обязательные и бонусные. Баллы за все обязательные задания вместе дадут &#039;&#039;&#039;10000&#039;&#039;&#039;. Критерии такие:&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;2000&#039;&#039;&#039; и больше будут давать оценку &amp;quot;отлично&amp;quot;..&lt;br /&gt;
* баллы &amp;gt;= &#039;&#039;&#039;1000&#039;&#039;&#039;, но меньше &#039;&#039;&#039;2000&#039;&#039;&#039; будут давать оценку &amp;quot;хорошо&amp;quot;&lt;br /&gt;
* баллы &amp;gt;= &#039;&#039;&#039;500&#039;&#039;&#039;, но меньше &#039;&#039;&#039;1000&#039;&#039;&#039; будут давать оценку &amp;quot;удовлетворительно&amp;quot;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Irtery</name></author>
	</entry>
</feed>